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Trascrizione del video

ville 198 digliene la sua collezione poi onde comprar 3 44 un anno dopo lui non vuole più rese biglietti decide di dividerle più equamente possibile fra gli altri 31 studenti del suo corso di matematica quant'è biglie otterrà circa ciascuno dei suoi compagni di classe la parola circa vuol dire che non dobbiamo tenere la risposta esatta dice circa cioè ci chiede di fare una stima di quanti biglietti n ciascun compagno di classe vuol dire arrotondiamo un pò questi numeri per rendere i calcoli un po' più semplici proviamoci inizia con 198 biglie beh possiamo arrotondare i numeri alla vicina e magari questo ci semplificherà le cose quindi 198 sfido arrotondiamo ai dieci più vicino guardiamo al posto dell unità nelle unità abbiamo noto se l unita c'è un numero uguale o maggiore di 5 allora si arrotonda per eccesso si sta rotolando 10 più vicino quindi i 10 piu vicino si arrotonda per eccesso 198 es 200 arriviamo a 200 che poi è anche il centro più vicino e questo segno di uguale fatta serpentello vuol dire circa uguale o approssimativamente uguale perciò ecco quanti biglietti sono all'inizio e poi mi ha comprate 44 44 e circa uguale a si è rotto andiamo al 10 più vicino guardiamo le unità sono meno di 5 allora rotondi amo per difetto 44 madicina sotto 44am 40 se llama 10 più vicina embass arriviamo a 40 perciò fattibile in totale aveva b prima di distribuirle beh si prendiamo nella sede stime risolviamo 200+ 40 d aveva circa 240 biglie prima di distribuirle ora a quanti studenti distribuisce le sibille in totale sono 31 studenti 31 studenti ma di nuovo arrotondiamo la si arrotondano al 10' più vicino lorato andiamo per difetto perchè nelle nostre mi taccio 1 e' un è minore di 5 quindi arrotondiamo la decina sotto 31 e di conseguenza diventerà 30 se abbiamo 200 40 biglie nba l distribuisce tra circa 30 persone allora quante ne ottiene ciascuno ognuno di loro ne ottiene da 140 diviso 30 240 diviso 30 lo ripeto di nuovo questa è solo la stima circa 240 biglietti viso 30 persone e. a340 diviso 30 si diciamo che questo è uguale alei biglie per studente allora diciamo che è uguale a m sono atm biglietti perso dente c'è questo è un altro modo di dire che e mac moltiplicato per 30 è uguale a 240 oppure che 240 è uguale a m per 30 lo scrivo così quindi è la stessa cosa di dire che 240 è uguale a l per 30 dove m è proprio quello che stiamo cercando ma n il numero di biglie per studenti circa allora pensavo accuse m ci sono più modi di farlo possiamo semplicemente guardare multipli di 30 quindi 30 60 90 guarda e molto simile a fare i multipli di 3 maura abbiamo lo zar in più i multipli di 3 sono ora nel corso delle decine e ora abbiamo non sei la mia vita 90 120 che è un 12 con uno zero vicino 150 180 210 240 eccolo qui rent a terra 1 2 3 4 5 6 7 8 8 sappiamo che 240 è uguale a 30 e lotto allora possiamo scrivere che 240 e' uguale a 8 others ho 30 per 8 che è la stessa cosa d 8 per 30 è uguale auto per 30 oppure potremmo dire il numero di biglie che ciascuna micol thiene circa 8 questa sera photo ognuno dei compagni di classe che era circa biglie e di nuovo questa è una stima non è una risposta esatta ora tu potresti aver provato a tenere una risposta un po' più precisa se non volete arrotondare 698 che 44 potreste avevi prima sommati 8 + 4 ai 12 e e poi uno + 9+4 quattordicenne uno più noi due quindi il numero esatto di 1242 che comunque vicino a 240 quindi 240re una buona approssimazione 6 dvd per 31 back è un po' faticosa ma possiamo approssimare i fare una stima quindi dividiamo per 30 eutelia moto questa è un po' una digressione ma guarda guarda bene 24 di riso three è uguale 8 e se dvd 240 240 diviso 30 anche questo è uguale a 8 quindi se di dimmi qualcosa 10 volte più grande per qualcosa 10 volte più grande ottieni sempre lo stesso risultato ma ad ogni modo ognuno dei compagni di classe aqua terra circa 8 biglie